Профилактический проект «Школа – территория здоровья» предусматривает реализацию систематического плана действий, нацеленных на улучшение здоровья, благополучия и развития социального потенциала всех обучающихся. Среда учреждения образования рассматривается как важная область для укрепления здоровья и получения знаний о здоровье.
Цель проекта:
Создание условий для формирования личности учащегося – здоровой физически, психически, духовно и социально, испытывающей потребность в здоровом образе жизни, ответственно относящейся не только к собственному здоровью, но и здоровью окружающих, а также к сохранению окружающей среды.
Задачи:
повышение информированности учащихся, родителей и педагогических работников в вопросах охраны здоровья и степени влияния на него факторов окружающей среды и иных рисков;
воспитание ответственности учащихся за свое здоровье и здоровье окружающих;
формирование мотивации для здорового образа жизни и предупреждения развития отклонения и ухудшений в состоянии здоровья, дезадаптации в обществе;
обеспечение благоприятной окружающей среды, способствующей сохранению и укреплению здоровья, обеспечивающей формирование навыков здорового образа жизни.
активное привлечение к вопросам сохранения и укрепления здоровья иных заинтересованных организаций и специалистов.
реализация системы профилактических мероприятий, организация физкультурно-массовых мероприятий;
создание в учреждении оптимального двигательного режима для обучающихся с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развивать потребность в занятиях физической культурой и спортом;
оптимизация системы психологической помощи учащимся;
создание системы содержательного, информационного обеспечения агитационной и пропагандистской работы по приобщению подрастающего поколения, педагогов, законных представителей обучающихся к здоровому образу жизни;
расширение взаимодействия школы, родителей и общества в контексте укрепления здоровья.
Данный проект в учреждении образования реализуется с 2019 года.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТА
Медицинское направление
- создание соответствующих санитарным требованиям условий для воспитания и обучения детей, и формирование их здоровья;
- составление расписания на основе санитарно- гигиенических требований;
- проведение физкультминуток;
- гигиеническое нормирование учебной нагрузки и объема домашних заданий с учетом расписания, режима дня;
- четкое отслеживание санитарно - гигиенического состояния учреждения;
- планомерная организация питания учащихся;
- проведение обязательного медицинского обследования.
По результатам медицинского освидетельствования к специальной медицинской группе в учреждении образования на 01.09.2022 года отнесено 24 учащихся (3,9%). К группе ЛФК – 2 учащихся (0,3%). В состав подготовительных медицинских групп зачислено 117 учащихся учреждения (19%), ОМГ- 470 учащихся (76.4%), освобождены от учебных занятий 3 учащихся (0,48%). Распределение учащихся по группам здоровья осуществляется следующим образом:
I
|
II
|
III
|
IV
|
Кол-во обуч-ся (чел)
|
%
|
Кол-во обуч-ся (чел
|
%
|
Кол-во обуч-ся (чел
|
%
|
Кол-во обуч-ся (чел
|
%
|
285
|
46.3
|
265
|
43
|
63
|
10.2
|
2
|
0.3
|
Просветительское направление
- Организация деятельности с учащимися по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании;
- Организация деятельности с родителями по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании;
- пропаганда здорового образа жизни (тематические классные часы, лекции, познавательные игры, конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений,
- различные акции; совместная работа с учреждениями здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике наркомании, курения и алкоголизма;
- пропаганда физической культуры и здорового образа жизни через уроки биологии, географии, химии, ОБЖ, физической культуры и здоровья).
Психолого-педагогическое направление
- использование здоровьесберегающих технологий в учебной деятельности;
- предупреждение проблем развития ребенка;
- обеспечение адаптации на разных этапах обучения;
- развитие познавательной и учебной мотивации;
- формирование навыков саморегуляции и здорового жизненного стиля;
- совершенствование психолого - медико педагогической деятельности;
- организация психолого-медико-педагогической и коррекционной помощи учащимся.
Спортивно-оздоровительное направление
- организация спортивных мероприятий с целью профилактики заболеваний и приобщение к здоровому досугу;
- привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни учащихся;
- широкое привлечение учащихся, родителей, социальных партнёров учреждения к физической культуре и спорту, различным формам оздоровительной работы.
Диагностическое направление
- проведение мониторинга за состоянием здоровья обучающихся;
- режим дня, бытовые условия;
- внешкольная занятость дополнительными занятиями.
Ведётся комплексная работа по сохранению и укреплению здоровья школьников. Проведён медицинский осмотр учащихся, при организации образовательного процесса соблюдаются гигиенические нормы и требования в соответствии с нормативными документами. Обеспечено проведение физкультминуток. Все учебные кабинеты обеспечены схемами зрительно-двигательных траекторий, учебными плакатами «Сиди правильно». Ежедневно проводится утренняя зарядка для учащихся всех классов. Организована работа объединений по интересам спортивной направленности «Волейбол», «Футбол», «Теннис», «Шашки». Систематически, согласно плану работы учреждения, проводятся Дни здоровья и спорта, предусмотрены спортивные мероприятия в шестой школьный день, выставки рисунков, посвященных здоровому образу жизни. В учреждении образования обеспечен контроль за выполнением запрета курения табака в здании школы и на ее территории (проводятся рейды по территории школы, развешены таблички о запрете курения).
В учреждении проводится работа по формированию здорового образа жизни, профилактике вредных привычек для педагогов, учащихся и их законных представителей. Ведётся активная работа по благоустройству и озеленению пришкольной территории.
Осуществляется контроль за качеством организации питания, выполнения натуральных норм. Строго соблюдается санитарно-противоэпидемический режим, обработка поверхностей, проветривание, режим дистанцирования.
Классными руководителями проводятся: информационный час «Мы выбираем здоровье», «Безвредного табака не бывает»; «Школа – территория свободная от курения»; конкурс на лучшую социальную рекламу «Правильный выбор - верная дорога»; тренинг «Слышать и слушать», «Курить – здоровью вредить»; беседы «Как избежать беды», «Профилактика вредных привычек»; просмотр и обсуждение видеоролика «Под грифом смертельно!», «Опасная зона: курительные смеси».
16.11-21.11.2022 – организована тематическая неделя профилактики курения и онкологических заболеваний. В рамках Недели проведены классные и информационные часы по профилактике курения и онкологических заболеваний.
Проводилась неделя профилактики гриппа и ОРЗ; неделя профилактики ВИЧ и СПИДа; неделя «Против наркотиков – МЫ!», неделя безопасности дорожного движения, курения и онкологических заболеваний. Единые дни профилактики с приглашением специалистов.
С учащимися 1-11 классов проведены: беседа «Наркотики. Ответственность. Последствия»; информационные часы «Мой мир без вредных привычек», «Вред гаджетов на здоровье человека», «Здоровье - главная ценность человека», «Вредные привычки», «Поговорим о вредных привычках», «Курение - вред», беседа «Осторожно! ВИЧ/СПИД!» «Всемирный день борьбы со СПИДом», «Электронные сигареты – мифы и реальность»; игровая программа «Здоровому - всё здорово».
Составлен и реализуется план мероприятий по организации образовательного процесса в условиях распространения инфекции COVID-19. В рамках плана проводятся беседы с учащимися и работниками учреждения образования по недопущению распространения инфекции. С учащимися проведены профилактические беседы «Защитим себя от COVID-19» , «Важно знать, как себя защитить».
В рамках работы объединения по интересам «Волейбол», «Футбол» организована демонстрация фильма - презентации «Достижения белорусских спортсменов», «Нам есть, кем гордиться». Проведены товарищеские встречи по волейболу, баскетболу, настольному теннису и среди учащихся.
Педагог социальный и педагог-психолог проводили индивидуальные беседы с учащимися и их законными представителями при посещении семей подучетных категорий. В рамках шестого школьного дня педагогом социальным и классными руководителями были проведены:
открытый диалог «О ценностях человеческой жизни» (ко всемирному дню суицида), 10 класс;
час общения «Жить с собой в ладу и с миром», 9 классы;
групповое занятие «Компьютерная зависимость»,7 классы;
«Безопасность детей в глобальной сети Интернет», 8 класс;
круглый стол «Безопасное поведение», 4 классы;
адаптационный тренинг «С чистого листа…» 5 класс,
открытый диалог «О ценностях человеческой жизни», 9 класс.
Неделя здорового образа жизни «Здоровье – жизненная ценность!» (профилактика пьянства и алкоголизма) в рамках недели проведены классные и информационные часы с учащимися 1-11 классов, просмотр и обсуждение видеоролика «Алкоголь и подросток»; просмотр и обсуждение видеоролика «О вреде курения, алкоголя и наркотиков»; круглый стол «В мире без алкоголя»; открытый разговор «Твой выбор - здоровье»; круглый стол «Алкоголь и подросток»; минутки здоровья.
Специалистами службы СППС проведены: открытый диалог «Причины зависимости от курения и способы ее нейтрализации», Занятие-практикум «Скажем «нет» вредным привычкам».