ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ

  • Как, за что и зачем хвалить ребенка, окружающих и себя. Роль похвалы в жизни человека.
  • Как и чем ребенок заполняет свободное время. Гаджеты в жизни детей.
  • Самооценка: в каком возрасте ребенок принимает решение «я хороший» или «я плохой». Как на это повлиять.
  • Как обходиться с обидой у детей. Что делать родителю со своей обидой.
  • Взрослый человек – как им стать? Как помочь ребенку расти самостоятельным и ответственным.
  • Агрессия и раздражение в детско-родительских отношениях. Как справляться с раздражением у родителей и детской агрессией.
  • Физиологические аспекты раздражения: при каком режиме питания и сна уровень раздражительности резко снижается. Связь питания детей с уровнем их активности и эмоциями.

БЛОК 2

  • «Идеальная мама» - миф, нарушающий отношения мамы и ребенка. Как стать достаточно хорошей матерью своему ребенку.
  • Наказания и запреты: что на самом деле понимает ребенок, которого наказывают. Запрет как один из деструктивных способов общения.
  • Воспитание без ссор и криков: как?
  • Как, о чём и в каком возрасте можно договориться с ребенком.
  • Родительский авторитет: как быть ребенку примером для подражания, а не источником страха.
  • Психологически зрелый человек – какой он и как им стать.

БЛОК 3

  • Отец: как быть ребенку отцом, а не «родителем».
  • Семья: исторический экскурс – на чем основывалась семья раньше. Как и на чем строить семью в наше время.
  • Факторы, разрушающие семью. Факторы, укрепляющие семью.
  • Учиться с удовольствием – как этого достичь. Как общаться родителям с учителями. Альтернатива школьному образованию.
  • Ребёнок как часть системы родителей: применения системного подхода в воспитании.
свернуть