ИНФОРМАТИКА

6 Б, 6 В классы

Дата Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
23.04(24.04) Изучить среду программирования и работу компьютерного исполнителя  "Чертёжник". §18  
30.04(01.05)

Изучение и изменение готовых программ

§19, Упр. 1,стр.131  
07.05(08.05)

Изучение готовых алгоритмов. Использование команды Onvector

§19, стр.128-130, упр. 3,4, стр. 132,  
14.05(15.05)

Использование вспомогательных алгоритмов

§20, стр. 134-139

в классе: использование готовых алгоритмов учебника, упр.1

Д/з. §20, упр.4

 
21.05(22.05)

Понятие сети Интернет. Сервисы сети Интернет

§21, стр. 141,

упр.1

Д/з. §21, упр.2(выписать а тетрадь определения)

 

6 класс

Дата Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
21.04(23.05)

Среда программирования и компьютерный исполнитель "Чертёжник".

  • Цель: Изучить среду программирования и работу компьютерного исполнителя  "Чертёжник".
    • Учебная задача 1: Сдай тест. (Вариант укажет учитель). Результат пришли учителю на проверку.
    • Учебная задача 2: Изучи среду программирования
      PascalABC.NET. См. учебное пособие 6 класс § 18.1.
    • Учебная задача 3: Изучи работу компьютерного исполнителя  "Чертёжник". См. учебное пособие 6 класс § 18.2.  Прочитай "Чертёжник".
    • Учебная задача 4: Обобщение нового материала 
    • Учебная задача 4: Выполни упражнения.   Файл для загрузки  Shablon.pas скопируй в свою папку.  
    • Дополнительный материал: 
    • Домашнее задание:   См. учебное пособие 6 класс § 18.

 

05.05(30.04)  
  • Изучение и изменение готовых программ
  • Цель: Изучить готовые программы и изменения их.
  • Учебная задача 1: Сдай тестРезультат пришли учителю на проверку.
  • Учебная задача 2: Изучи готовые программы и изменения их, см. §19, учебного пособия для 6 класса. 
  • Учебная задача 3: Повтори "Чертёжник и его команды":
  • Учебная задача 4: Изучи команду OnVector(a,b).
  • Учебная задача 5: Выполни упражнения.    Пришли результат выполненных упражнений на проверку.
  • Дополнительный материал: 
  • Домашнее задание: См. §19, учебного пособия для 6 класса. 
 
07.05(12.05)

Составление программ. Использование подпрограмм (вспомогательных алгоритмов)

  • Цель: Изучить составление программ и использование
    подпрограмм (вспомогательных алгоритмов)
    • Вспомогательный алгоритм – алгоритм, который можно использовать в других алгоритмах, указав только его имя.
    • Процедура – вспомогательная программа, которая вызывается из другой программы.
    • Модуль – совокупность процедур, связанных определенными правилами.
    • Допиши алгоритмы - 1(нарисуй ещё 7 линий), 2 (дорисуй квадраты по периметру окна "Чертёжника", 3 (подыми домики выше в поле "Чертёжника" и добавь ещё два).
    • Учебная задача 1: Изучи понятие  подпрограмм и их использование.  См. учебное пособие 6 класс § 20.
    • Учебная задача 2: Запиши в тетрадь и выполни упражнения:
    • Учебная задача 3: Прочитай: "Использование вспомогательных алгоритмов"
    • Учебная задача 4: Обобщение нового материала:
    • Учебная задача 5: Выполни упражнения.   Вариант укажет учитель.  Результат пришли учителю на проверку.
    • Дополнительный материал: 
    • Домашнее задание: См. учебное пособие 6 класс § 20.
 

14.05(19.05)

 Составление алгоритмов. 

 

7 класс

Дата Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
20.04 Понятие векторной графики

Учебная задача 1: Изучи понятие векторной графики, представление о цветовых моделях.  Определения записать в тетрадь.   См. учебное пособие 7 класс, § 22 

2: Просмотри примеры рисунков выполненные в векторном графическом редакторе.

 3: Изучи интерфейс векторного графического редактора. См. учебное пособие 7 класс, § 23 

Учебная задача 4: Просмотри видео:

 Выполни упражнение 1,2  

Используя примитивы, создай изображение упражнения 2 на стр. 141 Результат пришли учителю на проверку.

Дополнительный материал:  Используя примитивы, создай рисунок по образцу.  Результат пришли учителю на проверку.

Домашнее задание:  § 22 23

https://youtu.be/MT0gw55gqF0

https://youtu.be/YHkuZuo0Zxc

 

21.04 Создание и редактирование векторного изображения. Создание и редактирование фигур

1: Повтори создание  векторного изображения  См. учебное пособие 7 класс, § 24.1 

2: Повтори редактирование  векторного изображения  См. учебное пособие 7 класс, § 24.2

3. Создай один из рисунков по образцу. Результат пришли учителю на проверку.

Домашнее задание:  § 24.1, 24.2 

https://youtu.be/eQKQRrd0u-U.

https://youtu.be/lyu98Qi7R6g 

https://youtu.be/Ry92z9PrB3I 

https://sites.google.com/site/plttcompgraf/camrab/inkscape

Скачать Inkscape можно здесь

29.04 Создание редактирование векторного изображения. Обводка и заливка https://youtu.be/DN6ImUOFWJQ 

 

06.05

Создание и редактирование векторного изображения. Работа с цветом

https://youtu.be/oIxrjqhGzU0 

13.05

Операции над объектами векторного изображения 

  • Операции над объектами векторного изображения. Копирование, выравнивание и взаимное расположение объектов векторного изображения 
  • Цель: Изучить операции над объектами векторного изображения: копирование, выравнивание и взаимное расположение. 

https://youtu.be/J-S1EES0Uh0

https://youtu.be/55Lh-NtYE_w 

 

 

 

 

 

 

 

 

8 класс

Дата Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
20.04(23.04, 24.04)

Редактирование текста

Занятие 27

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3481

 

25.04(30.04,05.05)

Создание и форматирование списков.

Занятие 28

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3481

 

04.05(07.05,15.05)

Создание и форматирование таблиц

Занятие 30

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3481

 

11.05(14.05,15.05)

Вставка символов и формул

Занятие 31

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3481

 

18.05(21.05,29.05)

Использование стилей

Занятие 33

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3481

 

9 класс

Дата Название темы Видеоконтент, разработанный специалистами образования Витебской области Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
21.04(22.04)  Урок 27. Моделирование в задаче роста и убывания

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3491

 

https://youtu.be/Pahu9QHLacA

 

24.04(05.05)  Урок 28. Моделирование в задаче определения температурных режимов
http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3491 https://youtu.be/znW1RRjm9J4 
06.05(12.05)
Урок 29. Моделирование в задаче определения температурных режимов http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3491  
13.05(19.05)

Урок 31 

Моделирование средствами текстового процессора

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3491  
20.05(26.05)

Урок 32 

Знакомство с 3D-редактором

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3491  
27.05

Урок 33 

Моделирование движения мотоцикла

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3491  

10 класс

Дата Название темы Задание для выполнения Рекомендуемый контент открытых интернет-источников
 22.04 Урок 28. Структурирование  текстовых моделей с использованием стилей, генерация оглавления. Структурирование документов Word

Занятие 28

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3501

 

 https://youtu.be/NO59IcTYAd0
22.04  Урок 29, 30, 31. Использование инструментов табличного процессора для реализации и исследования моделей из различных предметных областей.

Занятие 29,30,31

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3501

 

 
 06.05 Разновидности электронных коммуникаций. Меры безопасности и правила этикета при общении в сети  Интернет 

Занятие 33

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3501

 

 

13.05

Общение в сети Интернет. Форумы, чаты, блоги, интернет-пейджеры. Социальные сети

Занятие 34

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3501

 

https://infourok.ru/prezentaciya-raznovidnosti-elektronnih-kommunikaciy-2145165.html 

 https://youtu.be/Pottt4Cdjg0 

20.05,27.05

Общение в сети Интернет. Форумы, чаты, блоги, интернет-пейджеры. Социальные сети

Занятие 34

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3501

 

https://youtu.be/9DppfZzqr4E 

 

11 класс

Дата   Название темы  Задание для выполнения   

Рекомендуемый контент открытых

интернет-источников

20.04(24.04)

Создание и оформление HTML-документа. Создание HTML-документа в редакторе Блокнот и визуального веб-конструирования

Урок 26

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3511

 
 25.04(08.05) Понятие о каскадных таблицах стилей (CSS)

Урок 29 

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3511

 
 04.05(15.05) Использование таблиц

Урок 29

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3511

 
 11.05(22.05) Изображения на веб-страницах. Подготовка изображений для интернета

Урок 30

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3511

 

 
25.05(29.05) Разработка веб-сайта

Урок 31

http://inf.sch55.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=3511